Escrever um texto dissertativo significa moldar um conjunto coerente de idéias em um argumento. Como as dissertações são essencialmente lineares, oferecendo uma ideia por vez, elas devem apresentar suas ideias na ordem que faz mais sentido para um leitor. Estruturar com sucesso uma dissertação significa atender à lógica de um leitor.

O foco de um texto dissertativo prevê sua estrutura. Ele determina as informações que os leitores precisam conhecer e a ordem em que precisam recebê-las. Assim, a estrutura do seu texto é necessariamente única para a afirmação principal que você está fazendo. Embora existam diretrizes para a construção de certos tipos de textos dissertativos (por exemplo, análise comparativa), não há uma fórmula definida.

O que é um texto dissertativo?

Um texto típico contém muitos tipos diferentes de informações, geralmente localizadas em partes ou seções especializadas. Mesmo redações curtas executam várias operações diferentes: introduzindo o argumento, analisando dados, levantando contra-argumentos, concluindo. Introduções e conclusões tem lugares fixos, mas outras partes não. Contra-argumento, por exemplo, pode aparecer dentro de um parágrafo, como uma seção independente, como parte do começo ou antes do final. Material de referência (contexto histórico ou informação biográfica, um resumo de teoria ou crítica relevante, a definição de um termo chave) freqüentemente aparece no início do ensaio, entre a introdução e a primeira seção analítica, mas também pode aparecer perto do começo de a seção específica para a qual é relevante.

É útil pensar nas diferentes seções de ensaio como respostas a uma série de perguntas que seu leitor pode fazer ao encontrar sua tese. Os leitores devem ter perguntas. Se não o fizerem, sua tese provavelmente será apenas uma observação de fato, não uma alegação discutível.

O quê?

A primeira questão a antecipar de um leitor é “o quê”: que evidência mostra que o fenômeno descrito por sua tese é verdadeiro? Para responder à pergunta, você deve examinar sua evidência, demonstrando assim a veracidade de sua afirmação. Essa seção “o que” ou “demonstração” vem no início do texto, geralmente logo após a introdução. Como você está essencialmente relatando o que observou, essa é a parte que você mais tem a dizer quando começa a escrever. Mas esteja avisado: não deve demorar muito mais do que um terço (muitas vezes muito menos) do seu texto final. Em caso afirmativo, o texto não terá equilíbrio e poderá ser lido como mero resumo ou descrição.

Como?

Um leitor também desejará saber se as afirmações da tese são verdadeiras em todos os casos. A questão correspondente é “como”: como a tese enfrenta o desafio de um contra-argumento? Como a introdução de novo material, uma nova maneira de ver as evidências, outro conjunto de fontes, afeta as afirmações que você está fazendo? Normalmente, um ensaio incluirá pelo menos uma seção “como”. Esta seção geralmente vem depois do “o quê”, mas tenha em mente que um texto pode complicar seu argumento várias vezes dependendo de seu tamanho, e esse contra-argumento pode aparecer em qualquer lugar.

Por quê?

Seu leitor também desejará saber o que está em jogo em sua reivindicação: Por que sua interpretação de um fenômeno é importante para alguém ao seu lado? Esta questão aborda as implicações maiores de sua tese. Ele permite que seus leitores entendam seu texto dentro de um contexto maior. Ao responder “por que”, seu ensaio explica seu próprio significado. Embora você possa fazer um gesto com essa pergunta em sua introdução, a resposta mais completa a ela pertence corretamente ao final de seu texto. Se você deixar de fora, seus leitores irão experimentar sua redação como inacabada ou, pior, inútil.

Escrever dissertação

Aprenda a escrever uma dissertação e melhore ainda mais suas habilidades de escrita. (Foto: The Graduate School)

Tipos de textos dissertativos

Abaixo, um resumo dos tipos de textos dissertativos mais comuns.

Artigos acadêmicos

Ensaios acadêmicos mais longos (frequentemente com um limite de palavras entre 2.000 e 5.000 palavras) são frequentemente mais discursivos. Eles às vezes começam com uma breve análise resumida do que foi escrito anteriormente sobre um tópico, que é freqüentemente chamado de revisão de literatura. Ensaios mais longos também podem conter uma página introdutória na qual palavras e frases do título são bem definidas. A maioria das instituições acadêmicas exigirá que todos os fatos substanciais, citações e outros materiais de apoio usados ​​em um ensaio sejam referenciados em uma bibliografia no final do texto. Essa convenção acadêmica permite que outros (professores ou bolsistas) compreendam a base dos fatos e citações usadas para apoiar o argumento do ensaio e, assim, ajudem a avaliar em que medida o argumento é apoiado por evidências e a avaliar a qualidade desse argumento. evidência. O ensaio acadêmico testa a capacidade do aluno de apresentar seus pensamentos de maneira organizada e testa suas capacidades intelectuais. Alguns tipos de ensaios são:

Textos descritivos

O objetivo dos textos descritivos é fornecer uma imagem vívida de uma pessoa, localização, objeto, evento ou debate. Ele oferecerá detalhes que permitirão ao leitor imaginar o item descrito.

Textos narrativos

O objetivo de um ensaio narrativo é descrever um curso de eventos a partir de um ponto de vista subjetivo, e pode ser escrito em tempo presente na primeira pessoa ou no pretérito de primeira pessoa. Embora nem sempre cronológicos, os ensaios narrativos seguem o desenvolvimento de uma pessoa através de uma série de experiências e reflexões. O foco do ensaio é frequentemente identificar mais claramente o ponto de vista do narrador e expressar características comuns da subjetividade.

Comparação e contraste

O objetivo de um ensaio de comparação e contraste é desenvolver a relação entre duas ou mais coisas. Geralmente, o objetivo é mostrar que diferenças ou similaridades superficiais são inadequadas, e que um exame mais detalhado revela suas relações ou diferenças não óbvias, mas significativas.

Textos persuasivos

Em um ensaio persuasivo, o escritor tenta persuadir o leitor a aceitar uma ideia ou concordar com uma opinião. O objetivo do escritor é convencer o leitor de que seu ponto de vista é razoável. O ensaio persuasivo deve ser escrito em um estilo que agarre e prenda a atenção do leitor, e a opinião do escritor deve ser apoiada por detalhes de suporte fortes.

Textos argumentativos

Ensaios argumentativos são mais frequentemente usados ​​para tratar de questões controversas – isto é, uma questão séria sobre a qual há algum desacordo evidente. Um argumento é uma posição combinada com suas razões de suporte. Documentos argumentativos, portanto, estabelecem uma reivindicação principal e, em seguida, fornecem razões para pensar que a afirmação é verdadeira.

Como é um texto dissertativo?

Um texto dissertativo é composto por 3 partes: introdução, corpo e conclusão:

Introdução

Deve conter um gancho de atenção para o leitor ou, pelo menos, fazer o texto parecer interessante, pode começar com uma citação sobre o tópico específico

Garantir que a introdução se desloque do geral para o específico em relação ao tópico

Fornece ao leitor um “roteiro” do texto em uma ordem lógica

No final, deve haver o que é chamado de uma declaração de tese, sem dúvida, o componente mais importante da introdução. A declaração da tese declara o objetivo do artigo e pode fornecer informações sobre os exemplos e evidências do autor

Corpo

Inclui a evidência e o suporte do artigo, além das ideias do autor

Os parágrafos devem incluir uma frase de tópico que relacione a discussão à declaração da tese

Ordenação lógica de idéias: 3 tipos de ordem

Ordem cronológica: ordem do tempo, boa para narrativas

Ordens espaciais: boas para descrições de locais; de cima para baixo, por exemplo

Ordem enfática: menos importante para o mais importante; mais comum para escrita universitária

Garantir que as frases de transição estejam presentes para criar um bom fluxo para o ensaio. Inclua exemplos e evidências substanciais para apoiar seu argumento e lembre-se de citar fontes. Certifique-se de que cada exemplo seja relevante para o seu tópico específico

Conclusão:

Esta seção deve envolver todos os seus argumentos e pontos. Deve reafirmar os principais argumentos de maneira simplificada. Certifique-se de que o leitor tenha algo em que pensar, especialmente se for um texto argumentativo.

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