Como fazer uma conclusão de redação?
Muito está em jogo ao escrever uma conclusão. Esta é, afinal de contas, sua última chance de persuadir seus leitores ao seu ponto de vista, para se impressionar com ele. E a impressão que você cria em sua conclusão moldará a impressão que fica com seus leitores depois que terminarem a redação.
O final de um texto deve, portanto, transmitir um sentido de completude e fechamento, bem como um sentido das possibilidades remanescentes do tópico, seu significado maior, suas implicações: o parágrafo final deve encerrar a discussão sem encerrá-la.
Para estabelecer uma sensação de fechamento, você pode executar um ou mais dos seguintes procedimentos:
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Como fazer a conclusão de uma redação?
Conclua ligando o último parágrafo ao primeiro, talvez reiterando uma palavra ou frase que você usou no começo.
Conclua com uma frase composta principalmente de palavras de uma sílaba. Linguagem simples pode ajudar a criar um efeito de drama subestimado.
Conclua com uma frase que seja composta ou paralela na estrutura: tais sentenças podem estabelecer um senso de equilíbrio ou ordem que pode parecer justo no final de uma discussão complexa.
Conclusão de texto sem encerrar uma discussão
Textos ais provocativos podem ter o propósito de continuar uma discussão após o final do texto. Para fechar a discussão sem encerrá-la, você pode executar um ou mais dos seguintes procedimentos:
Conclua com uma citação de ou referência a uma fonte primária ou secundária, uma que amplifique seu ponto principal ou o coloque em uma perspectiva diferente. Uma citação de, digamos, o romance ou poema sobre o qual você está escrevendo pode adicionar textura e especificidade à sua discussão; um crítico ou acadêmico pode ajudar a confirmar ou complicar seu ponto final. Por exemplo, você pode concluir um ensaio sobre a ideia sobre contos de Machado de Assis, com informações sobre os sentimentos complexos de Machado e seus personagens. Ou você pode terminar com a declaração de um biógrafo sobre a atitude de Machado de Assist em relação a sua obra, que poderia iluminar as respostas de seus personagens aos fatos que lhes acontecem. Apenas seja cauteloso, especialmente sobre o uso de material secundário: certifique-se de dar a última palavra.
Conclua definindo sua discussão em um contexto diferente, talvez maior. Por exemplo, você pode terminar um ensaio sobre o jornalismo do século XIX vinculando-o a um programa do YouTube que seja responsável por dar notícias.
Conclua redefinindo um dos termos-chave do seu argumento. Por exemplo, um texto sobre o tratamento dado por Marx ao conflito entre trabalho assalariado e capital poderia começar com a afirmação de Marx de que a “economia capitalista é (…) um empreendimento gigantesco de desumanização”; o ensaio poderia terminar sugerindo que a análise marxista é em si desumanizadora, porque constrói tudo em termos econômicos e não em termos morais ou éticos.
Conclua considerando as implicações do seu argumento (ou análise ou discussão). O que o seu argumento implica, ou envolve ou sugere? Por exemplo, um texto sobre uma obra literária, poderia ser aberto com uma ideia do desenvolvimento do protagonista e suas necessidades. A conclusão pode fazer o novo mas relacionado ponto de que o romance em geral sugere que as necessidades do protagonista são ou não possíveis.
O que não fazer na conclusão de texto
Não basta resumir sua redação. Um breve resumo do seu argumento pode ser útil, especialmente se sua redação for longa, com dez páginas ou mais. Mas redações mais curtas tendem a não exigir uma reafirmação de suas ideias principais.
Evite frases como “em conclusão”, “concluindo”, “em resumo” e “resumindo”. Essas frases podem ser úteis e até mesmo bem-vindas e em apresentações orais. Mas os leitores podem ver, pela compressão das páginas, quando um ensaio está prestes a terminar. Você vai irritar seu público se você inventar o óbvio.
Resista ao desejo de se desculpar. Se você mergulhou em seu assunto, agora você sabe muito mais sobre isso do que pode incluir em um texto de cinco, dez ou 20 páginas. Como resultado, quando você terminar de escrever, talvez esteja tendo algumas dúvidas sobre o que produziu. E se você não mergulhou em seu assunto, você pode estar se sentindo ainda mais duvidoso sobre o seu texto quando se aproximar da conclusão. Reprima essas dúvidas. Não mine sua autoridade dizendo coisas como “esta é apenas uma abordagem para o assunto; pode haver outras abordagens melhores”.
Como vocês escrevem conclusões? Quais estratégias usam para essa escrita?
Sobre o autor
André é formado em pedagogia, já tendo dado aulas na educação infantil e atuado como professor e coordenador de cursos de inglês. Entendendo como funciona o processo de aprendizagem, decidiu escrever para o blog Provas Discursivas. Assim, compartilha postagens sobre métodos de estudo, provas, redações, escrita, concursos e muito mais para ajudar seus leitores a aprenderem.
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